◀ アンカー ▶
日本政府は今年、小学校の教科書で再び物語を歪曲した。
最近採択された社会科教科書では、朝鮮人の強制徴用や日本軍への「徴兵」などの用語が省略されている。
独島を「日本の領土」と記述した教科書も「日本固有の領土」として扱うべきだと強調した。
ヒョン・ヨンジュン特派員が東京からレポートします。
◀ レポート ▶
本日、日本教科書検定審議会で採択された小学生向けの社会科教科書です。
日本の太平洋戦争の歴史を学ぶ単元で、現在の教科書には朝鮮出身者が徴兵されて戦場に送られたと記載されているが、新しい教科書では「徴兵」という言葉が欠落している。
別の教科書では、朝鮮人が「強制連行された」という表現が「武力動員された」という表現に洗練され、「日本軍に徴用された」という表現が「日本軍に参加した」という表現に捻じ曲げられた。
強制的に撮影され、固い顔で座っている韓国人新兵の写真の下にも、「自主的に日本軍に入隊した」という新たな説明が付け加えられた。
マニュアルの内容によれば、これは朝鮮人が志願兵として来日したり、日本軍に入隊して戦地に赴いたことを意味する。
これは、朝鮮人の強制動員と強制徴用の入国経路は人それぞれであり、全員が強制連行されたわけではないと最近主張してきた日本政府の立場と一致する。
[스즈키 토시오/일본 교과서 시민단체]「日本の裁判所も労働が非常に悲惨だったことを認めているが、現実には日本政府は責任を認めておらず、強制労働を否定している。」
独島は日本の領土であり、韓国が不法占拠していると言われ続けている。
特に、出版社が独島を「日本の領土」とのみ表記したことに対し、教科書検定委員会は今日から独島を「日本固有の領土」に変更すべきだと指摘した。
日本が先住民族という用語にこだわるのは、独島が歴史的に「決して他国の領土ではなかった」という主張を強調するためである。
さらに、6,000人以上の韓国人が亡くなった関東大地震に関する内容は完全に省略され、若い生徒たちがこの事実を学校で学ぶことができなかった。
ビデオカバー：イ・ジャンサン、キム・ジンホ（東京） / ビデオ編集：キム・ジョンウン
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